INSTITUCION EDUCATIVA EL NACIONAL (SAHAGUN-CORDOBA-COLOMBIA)
AUTORAS: Nubia Solano. DOCENTES AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
AREA: Tecnología e Informática
TIEMPO ESTIMADO: 2 Encuentros de 45 minutos
GRADO: Decimo (10°)
LOGROS Y COMPETENCIAS: Realiza investigaciones sobre los conceptos invención o descubrimiento, siendo capaz de establecer la diferencia entre ellos y apropiarse de la definición de cada uno.
PREGUNTA GENERADORA: ¿TU QUE CREES? LA RUEDA SERA UN INVENTO O UN DESCUBRIMIENTO?
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Marta y Pedro tenían muchas cosas que hacer en su hogar, estaban muy ocupados aseando su cuarto porque su mejor amigo venia a dormir en su casa. De pronto su mamá les llama la atención y les comenta hijos como ustedes están mas preparados académicamente que yo, podrían ayudarme a resolver este crucigrama, La Rueda es una invención o un descubrimiento. Marta y Pedro respondieron casi al mismo tiempo pero su mamá quedo aturdida porque cada uno le dijo algo diferente. Pedro insistía que era un descubrimiento, mientras que Marta decía que era un invento. La discusión se volvió fuerte pues cada uno defendía su posición. La pobre mamá salió del cuarto y ellos ni cuenta se dieron, pues discutían y discutían sin ponerse de acuerdo. Ella se quedó pensando cual sería la respuesta acertada y preocupada porque debía tener la solución pronto, muy pronto.
TAREA: AYUDEMOS A La mamá de Pedro y Marta, ella necesita rápidamente saber la respuesta para su crucigrama.
ACTIVIDAD 1. Define que conceptos te ayudarán a resolver la duda de la mamá de los muchachos. Ayúdate de una búsqueda libre en la web y en tu cuaderno de apuntes anota las direcciones visitadas y los conceptos averiguados. No Olvides organizar la webgrafia.
ACTIVIDAD 2: Realiza un paralelo entre los conceptos averiguados y saca tus propias conclusiones al respecto de la pregunta que hace la mamá de Marta y Pedro.
ACTIVIDAD 3: Utilizando tu celular, cámara, papel, cartulina dibuja carteleras, crea afiches y decora un espacio en tu salón con clasificaciones de artefactos o aparatos que sean inventos, y descubrimientos para defender tu posición cuando se socialice la actividad.
ACTIVIDAD 4: Dividiremos el salón en dos grupos los que piensen que es un descubrimiento se ubicaran a la derecha de salón y a la izquierda los que piensen que es un invento. Elijan entre todos un monitor e iniciemos la discución.
HERRAMIENTA DE ANDAMIAJE: Utilizando Power Point diseña diapositivas con la opción organigrama diseña un mapa mental que te permita explicar a tus compañeros el porqué de tu respuesta para la mamá de Marta y Pedro.
CRITERIOS DE EVALUACION. En qué categoría te ubicas, anota en tu cuaderno la respuesta. Visita el sitio http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&module=Rubistar&rubric_id=1537866
BIBLIOGRAFIA Y CIBERGRAFIA: Enciclopedia Wikipedia [Visitada el 5 de marzo de 2008]. Página de Profes.Net [Visitada el 8 de marzo de 2008]. Colombiainnova.edu.com[visitada el 5 de marzo de 2008]
9 comentarios:
Me parece una buena actividad, pues la verdad a mi también me puso a pensar, muy bien creo que debo hacerla tambien en mi curso.
Felicidades Nubia, está muy interesante la weblesson. Quiero retroalimentarte el producto a tu correo electrónico.
Espectacular tu trabajo Nubia.
Hoy mas que ayer envidio a tu marido.
Gracias por esa pedagogía agradable, amena que nos va a permitir planear,preparar y ubicar en un contexto difrente de aprendizaje a nuestros alumnos.
Buen viento.
Dayrin
Se puede adaptar a una clase de historia
Chevere, no solo sirve para una clase de informatica sino que se puede adaptar a otra area...
Muy buena tu weblesson, definitivamente esto de entre pares si que va a funcionar, y me alegro mucho, sobre todo por los muchachos, sabemos que es dificil romper esquemas, pero lo importante es empezar no crees??
señito en todos los años q hemmos estado estudiando aca an el institucion creemos q ustes ha sido una de las mejores o mejor dicho la mejor profe q hemos tenido. me parece muy bn la metodologia empleada y la utilizacion de nuevos medios tecnologicos en la enseñansa y la rotura de esquenas. cristian padilla y maria tenorio
te felicito por tu blog. Me llamo Marisa y me desempeño en un cargo similar al tuyo en dos escuelas primarias.
soy de Argentina y estoy participando del Atlas. Nos seguimos leyendo. Un saludo
Hola Nubia. Te felicito por tu blog, es muy interesante, ha ver que llevas con tus estudiantes un seguimiento pedagógico, me gustaría compartir contigo las experiencias.
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